109學年度上學期101.102【閩南語】課程說明

 三玉國小109學年度上學期一年級【閩南語】課程說明

親愛的家長:

     您好，閩南語的學習主要在學習聽及說二部分，並以孩子生活周遭所接觸的事物為課程設計內容，目的就是讓孩子以輕鬆自然融入生活的方式學習閩南語。語言學習的不二法門就是在生活中多練習，除了學校的學習，希望家長們在家裡也能多提供孩子聽與說閩南語的機會。教材部分可視需要購買教學CD以供孩子反覆練習。

一、課程進度:

週次	單元	週次	單元
一	第一課 𠢕早	十二	第四課 寫字佮畫圖
二	第一課 𠢕早	十三	第四課 寫字佮畫圖
三	第一課 𠢕早	十四	第四課 寫字佮畫圖
四	第二課 來阮兜	十五	第五課 來看冊
五	第二課 來阮兜	十六	第五課 來看冊
六	第二課 來阮兜	十七	第五課 來看冊
七	單元活動一	十八	單元活動三/唸謠
八	第三課 三塊餅	十九	總複習
九	第三課 三塊餅	二十	DOREMI耍啥物
十	第三課 三塊餅	二十一	趣味的話語
十一	單元活動二

二、課程內容:

單元名稱	主要學習內容
一、𠢕早	認識生活中常見的禮貌用語(𠢕早、你好、食飽未、再會、失禮……)。
二、來阮兜	認識親屬稱謂(阿爸、阿母、阿公、阿姊、小弟……)。
三、三塊餅	學會數數字一至十。
四、寫字佮畫圖	學習各種學用品的閩南語說法，如：簿仔、畫圖紙、鉸刀、拭仔……。
五、來看冊	學習學校場所的閩南語說法，如：圖書館、運動程、便所、健康中心……。

三、上課方式：

l   透過聽、說、唱、跳，以自然輕鬆的方式學習閩南語。

l   配合課程補充傳統歌謠及簡單俗語。

四、評量標準: 形成性評量、單元練習題、上課表現各占1/3

•    形成性評量:朗誦課文、語詞、會話活動(每單元最後一節評量會事先提醒通知孩子)

•    單元練習題

•    上課表現:踴躍舉手答題、小組合作優異、專注且用心朗讀、學用品。

 

~~~ 若有任何課程上的疑問歡迎與我聯繫 ~~~

                                               閩南語教師  朱淑琦

                                  聯絡電話分機：28751369*716