111學年度第二學期201.203.206【生活科】教學計畫

   一、課程版本：康軒

二、教學者：朱淑琦老師

三、授課班級：201.203.206

三、教學單元及預計進度：

主題	週次	單元主題	課程	家長配合事項
一 減 塑 行 動 家	一	塑膠垃圾好可怕	塑膠垃圾對環境造成的影響	一、陪伴、引導孩子觀察與省思白己在一天中製造了哪些塑膠垃圾，讓孩子能有實際體驗與感受的機會。 二、在孩子的生活中，提供環境議題與資源使用的省思機會，引導孩子從自身的生活經驗中，去覺察、感受塑膠垃圾對環境造成的影響。 三、陪伴孩子一起執行減塑行動，鼓勵孩子具體做到減塑行動，並提供多元的執行方法的思考，讓孩子在行動中擁有成功經驗，以激發持續執行的動力。
	二		觀察記錄並分享家中塑膠垃圾種類
	三		減塑的方法
	四	我的減塑行動	訂定減塑目標
	五		提出實行遇到困難的解決方法
	六		宣傳減塑行動的具體方法
	七		利用回收的塑膠物製成樂器
	八		運用塑膠物製成的樂器進行活動
	九		演唱「減塑行動家」
	十	習作	複習及習作習寫
二 奇 妙 的 種 子	十一	種子藏哪裡	探索校園中的種子	一、利用假日帶孩子到公園，親子一起找種子。 二、協助孩子使用網路查詢種子、種植種子等相關資料。 三、協助拍照、錄影等，記錄觀察結果。 四、聆聽孩子分享照顧種子長大的發現與感受。 五、親子閱讀種子相關繪本。 ★生活課程以孩子為學習的主體，課程的發展與設計從孩子的特性出發。懇請家長提供相關協助，讓孩子喜愛探索，從探索中獲得樂趣，並學習解決問題的方法。
	十二		覺察種子的特性
	十三		種子名片製作
	十四		種子在生活中的用途
	十五		運用種子進行創作
	十六	種子大發現	種植種子需要的準備工作
	十七		如何照顧種子成長?發現並解決問題
	十八		演唱歌曲「小種子」
	十九		分享種子成品及過程中的收穫
	二十	習作	複習及習作習寫

四、評量方式：

(1)課堂常規(30%)：攜帶課本文具、作業繳交、準時上課、遵守上課常規、學習態度。

(2)課堂活動表現(40%):課堂發表、創意呈現、活動參與、主題討論。

 (3)作業表現(30%)：習作、成果發表。

五、聯絡方式

若有學習上任何問題，歡迎和朱老師聯絡。聯絡電話:28751369轉716